Профессиональная переподготовка

Курс направлен на развитие первичных профессиональных умений и навыков обучающихся в области предпринимательства. В рамках курса будут рассмотрены основные теории и формы предпринимательства, его виды. Основой курса станет развитие практических способностей обучающихся в предпринимательской деятельности, необходимых soft- и hard-skills для успешного развития в области предпринимательства 

Курс позволит ознакомиться с
профессиональными компетенциями в области психологии и педагогики
образовательного сопровождения детей младшего школьного возраста, необходимых
для работы педагога начальной школы.
Вы узнаете: 
Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в образовании в условиях
реализации ФГОС.
Профессиональную компетентность педагогической деятельности в условиях
реализации ФГОС.
Особенности организации деятельности учителя-предметника в условиях введения
ФГОС.
Теорию и методику преподавания предметов
Информационно-коммуникационные технологии в начальном общем образовании и
многое другое.

Цели и задачи педиатрии. Целью педиатрии является профилактика и своевременная терапия заболеваний органов и систем у населения детского возраста. Так же педиатрические службы занимаются разработкой мер по профилактики вирусных, бактериальных и врожденных аномалий.

Курс позволит ознакомиться:

С профессиональными компетенциями в области противодействия коррупции в государственных и муниципальных органах власти.

Вы узнаете:

Основные условия организации работы, касающейся противодействия коррупции. 

Направления государственной политики в этой сфере деятельности. 

Нормативно-правовое регулирование коррупционного вопроса. Ведущие причины принятия Закона «О противодействии коррупции» и его основные положения. 

Принципы создания государственных структур, цель функционирования которых – борьба с коррупцией.

Психология и педагогика в образовательной сфере – это направления по подготовке сотрудников для работы с детьми дошкольного и школьного возраста. Педагог-психолог должен уметь исключать конфликты, оказывать профессиональную помощь и устранять психологические проблемы.
Педагог-психолог благотворно влияет на учебные процессы и помогает ученикам справиться с кризисными моментами.

 Курс позволит ознакомиться:  

     с профессиональной деятельностью в сфере педагогической деятельности по реализации программ дошкольного образования, воспитания и развития детей в ДОО в соответствии с современными профессиональными стандартами.

     Вы узнаете: 

Общая педагогика и специфика дошкольного образования и воспитания.

Современные образовательные технологии дошкольного образования в условиях реализации ФГОС.

Планирование и организация образовательной деятельности в ДОО с учётом ФГОС.

Данная программа профессиональной переподготовки предназначена для специалистов, имеющих высшее медицинское образование и подготовку в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: «Педиатрия», «Терапия». А так же для лиц, получивших переподготовку/интернатуру/ординатуру по направлению «Общая врачебная практика (семейная медицина)», но имеющих перерыв в трудовом стаже 5 лет и более.

Пройдя данный курс можно работать на должностях:

Врач общей практики (семейный врач).

Заведующий (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации – врач общей практики (семейный врач); судовой врач.

Врач-терапевт участковый.

Цель предлагаемого курса - получение профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Сестринское дело». В рамках курса рассматриваются различные формы работы медицинской сестры в медицинских учреждениях разной направленности. Квалификация полученная в рамках прохождения курса позволяет освоить различные формы сестринской работы.

Получение слушателями необходимых знаний, расширение имеющейся теоретической базы для их практической деятельности в сфере социальной работы.

Программа нацелена на формирование у специалистов знаний, форм и методов деятельности социальных учреждений по оказанию социальных услуг населению с учетом специфики системы социальной защиты и в условиях межведомственного воздействия, умений социального проектирования и управления процессом социального обслуживания.

Программа профессиональной переподготовки составлена на основании квалификационных требований, установленных в профессиональном(ых) стандарте(ах):

"Руководитель организации социального обслуживания" Приказ Минтруда № 678н от 18.11.2013 г.;

"Специалист по социальной работе" Приказ Минтруда № 571н от 22.10.2013 г.

Целевая аудитория: Программа курсов предназначена для переподготовки практиков системы социальной защиты населения,имеющих высшее либо среднее профессиональное образование, а также лиц, получающих высшее либо среднее профессиональное образование

Цель(и) программы: повысить качество профессиональных навыков слушателей, последовательно усовершенствовать и дополнить базу их знаний в сфере социальной защиты населения

Области профессиональной деятельности: выпускники программы могут работать специалистами и руководителями в сфере социального обслуживания населения.

Сферы профессиональной деятельности:

Планирование и контроль деятельности организации социального обслуживания;

Управление ресурсами организации социального обслуживания;

Взаимодействие с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями;

Обеспечение развития организации социального обслуживания;

Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

Определение объема, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации и предупреждения ее возникновения;

Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности;

Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки;

Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки;

Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки;

Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения.

Описание курса

Программа курса включает следующие дисциплины:

Общие основы социологии;

Социальная педагогика;

Теория управления и организации труда;

Основы финансового, бухгалтерского и статистического учета;

Правовое обеспечение социальной работы;

Стандартизация социальных услуг;

Технологии социальной работы;

Психология развития и возрастная психология;

Социальная работа и социальная политика;

Развитие и социализация личности;

Организация, управление и администрирование в социальной работе.

Цель: получение профессиональных компетенций по направлению. Изучение условий работы АЗС и нефтебаз.
Задачи
1. Научить государственным требованиям охраны труда при выполнении работ, связанных с эксплуатацией нефтеперерабатывающих производств, нефтебаз и автозаправочных станций.
2. Научить идентифицировать опасные и вредные производственные факторы при эксплуатации насосных, компрессорных станций, нефтебаз и автозаправочных станций.
3. Сформировать навыки обеспечения производственной безопасности при эксплуатации насосных, компрессорных станций, нефтебаз и автозаправочных станций.
В результате изучения дисциплины учащийся будет:
знать нормативно-технические и организационные основы методов и систем обеспечения техносферной безопасности, защиты человека и окружающей среды от опасностей;
• уметь обеспечивать техносферную безопасность, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и окружающей среды от опасностей;
• владеть практическими навыками обеспечения техносферной безопасности, навыками выбора известных устройств, систем и методов защиты человека и окружающей среды от опасностей.

Федеральный закон от 05.04.2013 N 44-ФЗ (ред. от 29.07.2017) “О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд” определяет необходимость для  заказчиков включать в состав комиссии преимущественно лиц, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации в сфере закупок, а также лиц, обладающих специальными знаниями, относящимися к объекту закупки.

Цель: Сформировать у слушателей профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях «Основное общее образование», «Среднее общее образование» по профилю подготовки «География» для приобретения квалификации «Учитель Географии».

Математика – царица наук, и учитель математики не просто учит детей считать, его функционал гораздо шире. Научить детей логически мыслить, объяснить природу множества закономерностей, способствовать адаптации в современной жизни, где нас всюду окружают цифры – профессиональные задачи учителя математики выходят далеко за пределы обучения счёту. Математика по праву считается одним из ключевых школьных предметов, поэтому уровень подготовки учителя должен быть высоким. ФГОС предъявляет особые требования к реализации педагогического процесса, поэтому учитель математики должен обладать актуальными знаниями и навыками.

Программа профпереподготовки направлена на обучение учителей математики работе в средней и основной школе согласно новому федеральному стандарту. Цели и задачи программы: в ходе реализации программы осуществляется подготовка специалиста в области преподавания математики в общеобразовательных учреждениях, обеспечивающего эффективную реализацию образовательного процесса в условиях ФГОС.

Программа дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) «Учитель математики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. No ВК-1032/06).

Цель: получение профессиональных компетенций, необходимых для работы с детьми с ОВЗ и применения средств и методов адаптивной физической культуры.

Форма обучения: очно - заочная (с использованием дистанционных технологий)

Категория слушателей и их минимальный уровень образования: среднее и высшее образование (медицина, педагогика).

Цель: обучение специалистов для ведения нового вида профессиональной деятельности, способных осуществлять функции сметчиков строительных предприятий.

Данная дополнительная программа профессиональной переподготовки позволяет сформировать у слушателей целостную систему теоретических и практических знаний в сфере сметного нормирования и ценообразования, она направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности.

Курс предназначен для специалистов служб заказчика, проектных, строительных организаций, руководителей и ведущих специалистов сметных отделов, сметчиков с опытом работы, а также начинающих сметчиков.

Обучаясь на курсах, слушатели рассматривают ряд тем, в том числе:

Основы гидрологии.

Основы строительной механики.

Особенности проектирования гидротехнических сооружений.

Виды и классификация гидроэлектростанций и гидромашин.

Классификация гидросооружений водных путей, континентального шельфа и портов.

Особенности инженерной мелиорации.

Строительные процессы и гидротехнические работы: технология и производство.

Организация гидротехнического строительства, особенности управления.

Эксплуатация гидросооружений. Плановые обследования и ремонт.

Профилактика аварийных ситуаций на гидротехнических сооружениях. Комплекс мероприятий.

Завершив обучение, слушатели в обязательном порядке проходят итоговую аттестацию. При условии её успешной сдачи выпускники получают дипломы установленного образца, подтверждающие прохождение курсов профессиональной переподготовки